وظائف مدرسة دورهام في قطر

وظائف مدرسة دورهام في قطر في ظل سعي دولة قطر لتحقيق رؤيتها الوطنية 2030، التي تضع تمكين المرأة في صميم التنمية، تبرز مدرسة دورهام للبنات في قطر (Durham School for Girls Doha) كواحدة من المؤسسات التعليمية الأكثر تميزاً وخصوصية. تأسست المدرسة عام 2019 كأول مدرسة بريطانية دولية للبنات فقط في قطر، وهي امتداد للإرث العريق لـ مدرسة دورهام في المملكة المتحدة، التي يعود تاريخها إلى عام 1414.

لا تقتصر مهمة مدرسة دورهام على تقديم المنهج البريطاني (National Curriculum for England) عالي الجودة وحسب، بل تتميز بدمجه بشكل عميق مع القيم والهوية الوطنية القطرية والثقافة المحلية. يهدف هذا المزيج الفريد إلى تزويد الفتيات بـ “ثقة للحياة” (Confidence for Life) وتطوير القوة العاطفية والأخلاقية والروحية التي تحتاجها قائدات المستقبل

وهي مدرسة معتمدة من British Schools Overseas (BSO) وتعمل وفق فلسفة High-Performance Learning (HPL)، مما يؤكد التزامها بتهيئة كل طالبة لتحقيق أقصى إمكاناتها الأكاديمية والشخصية.

سيتناول هذا المقال استراتيجية دورهام في دمج التميز الأكاديمي مع الرعاية الرعوية الاستثنائية لإنشاء بيئة آمنة وداعمة، تركز على تطوير الأجيال القادمة من النساء المؤثرات في المجتمع القطري والعالم.

أهم مميزات وظائف مدرسة دورهام في قطر

التركيز على القيم (MARK Values): العمل ضمن ثقافة مدرسية قوية ومُحددة ترتكز على أربع قيم أساسية هي: النزاهة الأخلاقية (Moral Integrity)، الطموح (Ambition)، المسؤولية (Responsibility)، واللطف (Kindness)، مما يخلق بيئة عمل أخلاقية وداعمة.
بيئة تمكين المرأة (All-Girls Focus): التخصص في توفير تعليم للبنات فقط، مع مهمة واضحة لتمكين الطالبات وغرس “الثقة للحياة” (Confidence for Life)، وهو ما يعد تجربة مهنية فريدة ومؤثرة.
الشراكة مع International Schools Partnership (ISP): الاستفادة من الانضمام إلى شبكة عالمية واسعة تابعة لـ ISP، مما يوفر فرصاً للتواصل المهني، تبادل أفضل الممارسات، والتنقل الوظيفي ضمن أكثر من 105 مدرسة دولية حول العالم.
دمج المنهج البريطاني بالهوية القطرية: العمل على منهج يوازن بمهارة بين متطلبات المنهج الوطني الإنجليزي ودمج القيم القطرية والتاريخ والدراسات الإسلامية، مما يمنح المعلم خبرة في التكيف الثقافي والمنهجي.
فلسفة التعلم عالي الأداء (HPL): تطبيق نهج High-Performance Learning، وهي فلسفة تعليمية حديثة تؤمن بأن جميع الطلاب قادرون على أن يصبحوا “متفوقين”، مما يدعم المعلم في استخدام استراتيجيات تدريس متقدمة ومحفزة.
دعم الرفاهية (Welfare Support): توفير برامج قوية لدعم الرفاهية العامة والصحة النفسية للموظفين، خاصة للقادمين من الخارج، بما يضمن تكيفهم وشعورهم بالاستقرار.
العمل في حرم جامعي حديث ومجهز: استخدام مرافق تعليمية عالمية المستوى (مثل المختبرات المتخصصة، صالات الألعاب الرياضية، وحوض السباحة الداخلي) التي تدعم تقديم تعليم شامل وغني.
فرص قيادية ومسؤوليات إضافية: توفير فرص لتولي مسؤوليات إضافية (Responsibility Positions) مثل قيادة المراحل أو الأقسام، مع الحصول على بدلات إضافية مقابل هذه المهام.
نظام “البيوت” (House System) القوي: المشاركة في نظام الأنشطة والمسابقات العمودي عبر المدرسة (نظام الـ Houses)، مما يعزز روح الفريق والقيادة لدى الموظفين والطالبات على حد سواء.
فرص التنسيق مع مدرسة وادي فيلادلفيا للبنين (Valley Forge Academy): بالنسبة للأزواج، هناك فرصة للتنسيق المهني والعمل في هذه المدرسة المجاورة للبنين، مما يسهل على العائلات العمل في مؤسسات تعليمية مرموقة في نفس المنطقة.